Отчет о реализации План-графика выполнения работ на базе федеральной стажировочной площадки
в Санкт-Петербурге

Государственное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №137 комбинированного вида
за с 01.09.2012 по 31.12. 2012 года

№ п/п Наименование мероприятия Информация о выполнении мероприятия

Организационное обеспечение деятельности стажировочной площадки. Разработка документов, регулирующих работу стажировочной площадки.

1.1.1.

Проведение анализа работы стажировочной площадки в 2012 году

Проведен мониторинг применения в практику стажёрами полученных знаний:
По итогам анкетирования:
Иногда проводят образовательные мероприятия с применением новых знаний  - 56%
Разработали программу, проект по определенному направлению  - 33 %
Участвовали в разработке системы работы по определенному направлению для ООПДО  - 11%
Какая информация оказалась наиболее важна для стажеров?
Нормативные документы, законодательство  - 32%
Теоретические материалы - 42%
Практические материалы - 57%
Диагностические методики -71%
Основы планирования, проектирования деятельности -83%
Учебно – методические материалы  -100%
Проведен городской научно – практический семинар «Инновационные процессы в современном дошкольном образовательном учреждении», участие в котором принимали стажеры, прошедшие обучение в 2011 и 2012 годах. Ими были представлены проекты, разработанные благодаря полученным знаниям.

1.1.2.

Подготовка и представление отчета о деятельности стажировочной площадки и расходовании средств федерального бюджета

Подготовлен и представлен Отчет
 Государственного дошкольного образовательного учреждения детский сад №137 комбинированного вида
об осуществлении расходов бюджета субъекта Российской Федерации, источником финансового обеспечения которых является субсидия из федерального бюджета бюджету субъекта Российской Федерации на поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы по направлению
«Модернизация муниципальных систем дошкольного образования» и Отчет о реализации План-графика выполнения работ на базе федеральной стажировочной площадки в Санкт-Петербурге Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад №137 комбинированного вида за период с 01 сентября 2012 по 31 декабря  2012 года.  http://детский-сад-137.рф/fsp-otchet-2012.php

1.1.3.

Подготовка нормативно-правовых документов (локальных актов ОУ), регламентирующих функционирование ФСП в 2013 году

На основании постановления Правительства Санкт-Петербурга от28.08.2013 № 649 «О мерах по реализации постановления Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 № 61 в 2013», в соответствии с Распоряжением Комитета по образованию от 16.09.2013 №2154-р «Об организации деятельности стажировочных площадок в Санкт – Петербурге в 2013 году» разработан Приказ от 18. 09.13 № 01-13/64    «О внесении изменений в нормативно – правовые акты Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 137 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга, регламентирующих его деятельность в статусе Федеральной стажировочной площадки»

1.1.4.

Разработка и утверждение Плана-графика выполнения работ на базе ФСП в 2013 году

В соответствии с постановлением Правительства Санкт-Петербурга от28.08.2013 № 649 «О мерах по реализации постановления Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 № 61 в 2013» разработан План-график выполнения работ на базе ФСП в 2012 году (http://детский-сад-137.рф/plan-grafik-2013.php)

1.1.5.

Формирование расписания работы преподавателей стажировочной площадки

В соответствии с программами повышения квалификации образовательных модулей, реализуемых ГБ ДОУ № 137, сформированы расписания преподавателей, в том числе, примерный план проведения он-лайн консультаций на Форуме ФСП http://детский-сад-137.рф/forum/viewtopic.php?id=14.

1.1.6.

Составление расписания занятий по образовательным модулям, реализуемым ФСП ГБ ДОУ № 137

В соответствии с расписаниями преподавателей стажировочной площадки составлены расписания занятий по образовательным модулям.

1.2.

Информирование педагогического сообщества о работе сетевой стажировочной площадки

1.2.1.

Информирование педагогического сообщества РФ и региона о новом наборе стажёров на 2013 г.

https://twitter.com/gbdou137
В Контакте:
http://vk.com/gbdou137#/gbdou137?w=wall-34565905_8
Социальная сеть работников образования nsportal.ru:
http://nsportal.ru/blog/7969
21.05.2013, на совете Директоров Педколледжей России прошло выступление сотрудников ФСП ГБ ДОУ № 137 с презентацией программы повышения квалификации ««Региональная система развития дошкольного образования - комплексная модель современных образовательных пространств, обеспечивающая доступность качественного образования и успешную социализацию детей раннего и дошкольного возраста»
В течении года, на электронные почты потенциальных слушателей программы были высланы информационные письма, в 45 % случаев получена обратная связь.

1.2.2.

Работы по улучшению сайта, добавление, корректировка информации для сайта

Адрес сайта: детский-сад-137.рф
Необходимые обновления производятся по необходимости.
За 2013 год были  дополнены разделы блока ФСП:
Главная страница: добавлен материал «Как учиться на портале дистанционного обучения» http://детский-сад-137.рф/pdf/vhod-1-modul.pdfОткрыт форум, для стажеров, проходящих обучение и уже прошедших. Цель форума – проведение консультаций для педагогов, обсуждение пройденного материала, передача собственного опыта и т.п.

http://детский-сад-137.рф/forum/viewforum.php?id=2
Сайт ГБ ДОУ № 137 постоянно дополняется необходимой информацией, в раздел «Выпускные работы» добавлены разработки групп, посвященные работе по воспитанию толерантности и организации образовательных мероприятий с мотивированными и способными детьми.

http://детский-сад-137.рф/vypusknye-raboty.php

1.2.3.

Поиск потенциальных стажеров в регионах и организация взаимодействия с ними

Поиск осуществлялся:

1) Через «Социальную сеть работников образования» nsportal.ru: http://nsportal.ru/blog/7969

2) Потенциальные стажеры самостоятельно, через сайт ГБ ДОУ № 137 заполняли заявки

3) Через информационную рассылку на почты ДОУ потенциальных стажеров.

4) Проведена презентация среди директоров Педагогических училищ России ( как социальных партнеров ДОУ, где ДОУ выступают в роли «работодателя»). Данный опыт показал, что директора ПК заинтересованы в повышении квалификации своих сотрудников на базе стажировочных площадок, что вызвано практической направленностью стажировок.

 

1.2.4.

Подготовка и рассылка информационных писем и буклетов на электронные почты потенциальных стажеров

Был подготовлен комплект информации для регионов. Рассылка осуществлялась на почту потенциальных стажеров в г. Новгород, г. Владимир, г. Иркутск, г. Кольчугино, г. Краснодар, Г. Ачинск, Красноярского края, Г. Улан-Удэ, г. Казань

1.3. Разработка образовательных программ, учебно-методических комплексов, методических рекомендаций, их тиражирование и распространение.
1.3.1.

Совершенствование образовательных программ повышения квалификации стажеров по вопросам модернизации муниципальных систем дошкольного образования на базе стажировочной площадки и учебно – методических комплектов

ДОУ № 137 были усовершенствованы:

- В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 « Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» внесены изменения в содержание лекций и практических занятий со стажерами;

- Проведено обновление презентаций лекций, в соответствии с данными полученными об образовательных потребностях стажеров (http://детский-сад-137.рф/uchebnie-materiali.php);

- Разработано 2 дистанционных курса: «Образовательные технологии выявления и поддержки талантливых детей», образовательные технологии социальной интеграции..»

- Разработаны и продолжают разрабатываться УМК «Уроки доброты» к модулю 7;

- Разработано и подготовлено к публикации «Развитие начал толерантности у детей старшего дошкольного возраста» - методическое пособие по организации работы по воспитанию толерантности у детей дошкольного возраста;

- Разработано и подготовлено к публикации «Способные, одаренные,  талантливые…современные подходы к организации работы в образовательной среде дошкольного учреждения» - методическое пособие по организации работы с мотивированными и способными детьми в условиях ДОУ;

- Разработано и подготовлено к публикации «Основы применения интерактивных досок в образовательном процессе дошкольных учреждений: Учебно-методическое пособие для стажеров Федеральной стажировочной площадки»

1.3.2.

Формирование кейс-портфелей в соответствии с  образовательными потребностями стажеров

Проведено анкетирование стажеров, получены следующие данные:
Педагоги, участвовавшие в анкетировании, испытывают образовательные потребности:

1) Организация работы в рамках ФГОС ДО – 100%

2) Помощь в перспективном планировании – 73 %

3) Навыки проведения практического взаимодействия с воспитанниками и их родителями – 93%

В соответствии с полученными результатами, в программы добавляются необходимые материалы. На форуме ФСП предлагаются к обсуждению темы, соответствующие запросам.

1.3.3.

Работы по разработке (сбору, редактированию) УМК, методических рекомендаций

1. Разработаны и продолжают разрабатываться УМК «Уроки доброты» к модулю 7;

2. Разработано и подготовлено к публикации «Способные, одаренные,  талантливые…современные подходы к организации работы в образовательной среде дошкольного учреждения» - методическое пособие по организации работы с мотивированными и способными детьми в условиях ДОУ.

 

1.3.4.

Разработка методических рекомендаций для преподавателей и стажеров по использованию оборудования, приобретенного для ФСП (игровое оборудование; техническое оборудование)

Группам, проходившим стажировку в 2013 году было предложено спроектировать образовательные мероприятия, с учетом имеющегося оборудования. Благодаря высокой активности стажеров были получены комплексы занятий «Олимпиада и параолимпиада»; «Жар – птица»; «Фольга»

1.4. Работы по формированию групп стажеров
1.4.1.

Сбор информации о потенциальных стажерах

При поступлении заявок на обучение были собраны контактные данные стажеров, электронные почты для осуществления дистанционного взаимодействия

1.4.2.

Проведение анкетирования стажеров

Проведено анкетирование стажеров, получены следующие данные:
Педагоги, участвовавшие в анкетировании, испытывают образовательные потребности:
1)         Организация работы в рамках ФГОС ДО – 100%
2)         Помощь в перспективном планировании – 73 %
3)         Навыки проведения практического взаимодействия с воспитанниками и их родителями – 93%
Среди педагогов, стажирующихся в 2013 году:
Среднее-специальное образование: 78%
Высшее образование – 22%
Стаж работы:

1.5. Проведение аналитической работы
1.5.1.

Проведение мониторинга внедрения в практику стажёрами полученных знаний по итогам обучения и внесение необходимых корректировок в образовательную программу

Проведено анкетирование стажеров:
1.​ Как Вы внедряете полученные знания в практику Вашего учреждения?


Иногда проводят образовательные мероприятия с применением новых знаний

56%

Разработали программу, проект по определенному направлению

33 %

Участвовали в разработке системы работы по определенному направлению для ООПДО

11%

Другое:

2.​ Какая информация оказалась наиболее важна для стажеров?


Нормативные документы, законодательство

32%

Теоретические аспекты

42%

Практические материалы

57%

Диагностические методики

71%

Основы планирования, проектирования деятельности

83%

Учебно – методические материалы

100%

3.​ Применяете ли Вы на практике Информационно – коммуникационные технологии? Как?


Около 80% стажеров применяют ИКТ, такие как создание презентаций для образовательных мероприятий, для работы с воспитанниками и их родителями.

4.​ Воспользовались ли Вы за прошедший год услугами центра справочно – методической и технической поддержки? Сколько раз?


1 раз – 31%
2-5 раз – 43%
Более 6 раз – 36%

Проведен семинар, приоритетным правом выступать на котором обладали стажеры ФСП 2011-2012 года. Городской научно – практический семинар «Инновационные процессы в современном дошкольном образовательном учреждении комбинированного вида». http://детский-сад-137.рф/innovaciya.php

1.5.2.

Почтовая рассылка мониторинговых анкет и их обработка

Проведена почтовая рассылка мониторинговых анкет (февраль – март). Результаты анкетирования представлены в п.1.5.1.

1.5.3.

Осуществление мониторинга освоения образовательной программы стажировки

По итогам тестов получены удовлетворительные результаты, 98% стажеров показывали высокий уровень усвоения образовательной программы.

1.5.4.

Подготовка информационных отчетов, в том числе в виде статей, о деятельности ФСП

Подготовлен отчет – презентация «Безграничные возможности ИКТ технологий в организации непрерывного профессионального образования» Опыт работы федеральных стажировочных площадок представлен 26.11.13 на межрегиональном семинаре представителей ФСП.

Подготовлен Итоговый отчет о деятельности ФСП и будет размещен на сайте http://детский-сад-137.рф/fsp-deyatelnost-2013.php

1.5.5.

Обобщение опыта работы стажировочной площадки за период с 2011 по 2013 годы

В результате обобщения опыта работы стажировочной площадки за период с 2011 по 2013 гг. получены следующие данные:

- Повышение квалификации педагогических сотрудников в формате стажировочных площадок успешно, за счет практической ориентированности, инновационного подхода и передачи необходимых, практических материалов стажерам с непосредственным их освоением;

- Воспитатели ДОУ нуждаются в первую очередь в информации о построении качественного взаимодействия с семьями воспитанников и самими воспитанниками;

- Освоение ИКТ позволит значительно расширить возможности взаимодействия с семьями воспитанников, но при этом необходимо повышать материальный уровень педагогов, что позволит им успешнее овладевать ИКТ;

- В результате деятельности ФСП по направлению «Образовательные технологии выявления и поддержки талантливых детей» была разработана система работы с мотивированными и способными детьми в условиях ДОУ.

- В результате деятельности ФСП по направлению «Образовательные технологии социальной интеграции…» была разработана система по воспитанию начал толерантности у детей дошкольного возраста;

- Некоторые, полученные за счет средств федеральной субсидии, методические комплекты положили начало таким комплексам мероприятий с детьми как «Уроки доброты», «Жар – птица»

2. Реализация образовательной программы
2.1.

Оказание консультативной и методической помощи тьюторам и стажерам, прошедшим обучение в рамках деятельности стажировочной площадки

Оказание консультативной и методической помощи тьюторам и стажерам, прошедшим обучение в рамках деятельности стажировочной площадки велось в 2013 году по 2 направлениям:

1) На базе центра информатизации образования (ЦИО) они могли получить консультативную поддержку по вопросам работы с использованием ИКТ. Были проведены такие вебинары как «Использование интерактивной доски в образовательном процессе»

2) Со стажерами велась консультативная деятельность:

- Составление индивидуальных маршрутов;

- Методическая поддержка;

- Подготовка к зачету и ГАК;

- Разработка проектов;

- Возможности использования электронных ресурсов в образовательной деятельности;

- Помощь в подготовке мероприятий для организации образовательной деятельности в ДОУ;

- Помощь в регистрации и обучении на портале дистанционного обучения http://детский-сад-137.рф/pdf/vhod-1-modul.pdf;

- Так же Консультации велись на форуме ФСП в он – лайн режиме http://детский-сад-137.рф/forum/viewtopic.php?id=14

2.2.

Подготовка (и постоянное сопровождение) компьютерного центра для проведения дистанционного обучения 

Техническая поддержка оборудования ФСП размещенного в ЦИО проводилась постоянно. Рабочие компьютеры оснащены необходимыми программами, сервер исправно функционирует, готов к проведению дистанционного обучения.

2.3.

Организация очных мероприятий, направленных на подготовку стажеров по вопросам модернизации муниципальных систем дошкольного образования

Проведены все необходимые мероприятия: лекции, практические занятия, семинары, стажировки. Кроме очных – проведено более 20 дистанционных мероприятий для стажеров Владимирской области, г. Владимира, г. Кольчугино, Кольчугинского р-на, г. Казань, р-ки Татарстан, г. Краснодар, Краснодарского края, г. Ачинск, Красноярского края

2.4.

Организация дистанционных мероприятий, направленных на подготовку стажеров по вопросам модернизации муниципальных систем дошкольного образования

Проведено более 20 дистанционных мероприятий для стажеров Владимирской области, г. Владимира, г. Кольчугино, Кольчугинского р-на, г. Казань, р-ки Татарстан, г. Краснодар, Краснодарского края, г. Ачинск, Красноярского края
 Проведены вебинары «Как учиться на портале дистанционного обучения», «Фольга – как средство активизации творческого потенциала»

Организованны консультации на форуме http://детский-сад-137.рф/forum/viewtopic.php?id=14
В блоге http://nsportal.ru/blog/7969 проведено обсуждение возможностей обучения на ФСП.

2.5.

Организация консультативной работы на сайте ФСП и через электронную почту

Посредством электронной почты или просто задав вопрос через сайт ГБ ДОУ № 137 (http://детский-сад-137.рф/) любой стажер мог получить необходимую консультацию.
Кроме того, в 2013 году было организовано консультативное сопровождение на форуме стажировочной площадки

2.6.

Рассылка дополнительно созданных материалов стажерам

Вновь созданные методические материалы или доработанные отсылаются стажерам по предварительной договоренности.
На сайте ФСП в разделе учебные материалы и выпускные публикуются новые, актуальные материалы:

http://детский-сад-137.рф/stazhirovochnaja-ploshadka.php


Скачать Итоговый отчет в формате pdf (334kb)